تحديات التعليم العربي > المخزون التعليمي العربي > هيكل المخزون التعليمي لدى السكان

على الرغم من جهود التمدرس الكبيرة ما زال جزء مهم من السكان من سن 15 فما فوق في البلدان العربية دون أي تعليم (وسينعكس هذا بالطبع على تحصيل القوى العاملة التعليمي). فقد تطورت نسبة هذه الفئة في دول الشرق الأوسط وشمال أفريقيا (MENA) من 81% إلى 32% بين عامي 1960 و2000 مقابل 34.6% و24.2% للسنتين على التوالي في متوسط العالم. ومقابل 6.1% و3.7% على التوالي في الدول المتقدمة. (انظر الجدول 5-9) وقد تقلصت الفجوة بين دول MENA والعالم من 2.34 ضعف إلى 1.32 ضعف بين السنتين المذكورتين. كما ارتفعت نسبة المخزون التعليمي مقاساً بمتوسط السنوات الدراسية من 26.5% لعام 1960 إلى 81.93% في العامين المذكورين وهو مؤشر جيد في الاتجاه وبطيء في التطور. وقد تجاوزت دول MENA متوسط الدول النامية في مخزونها التعليمي لعام 2000. الجدول (5-9) تطورات التحصيل التعليمي لإجمالي السكان من عمر 15سنة فما فوق في بعض أقاليم العالم أما الوضع بحسب الأقطار فإن الفجوة العربية واسعة. فمثلاً تتراوح نسبة من هم دون أي تعليم من السكان 15 سنة فما فوق عام 2000 ، 20.2% في سوريا و 78.2% في اليمن. وبلغت نسبة من هم يحملون تعليماً ثانوياً مكملاً فما فوق نسباً راوحت بين 32.5% في الكويت و27.9% في الأردن وبين 4.1% في السودان و2.6% في موريتانيا.